Ինչու են որոշ երեխաներ մեծանալով հարգում իրենց ծնողներին, իսկ մյուսները՝ ոչ։ Պատճառը բացարձակապես դաստիարակության մեջ չէ։
Վաղ թե ուշ մարդ իրեն ցավոտ հարց է տալիս՝ ինչու ինձ չեն հարգում։ Այս մասին մտածում են ամուսնու կանոններով ապրող կանայք, աշխատակիցները, ում աշխատանքը մնում է աննկատ, ծնողները, երեխաները, քույրերը, եղբայրները…
Եվ թվում է, թե բացատրությունը մակերեսին է. հիմա ժամանակներն են այդպիսին, և մարդիկ փոխվել են։ Բոլորը շտապում են, կոպտանում, անսիրտ դառնում։ Սովորական մասնակցությունը, բարի խոսքը, ուշադրությունը կարծես անցյալում են մնացել, միայն գրքերի էջերում կամ հին ֆիլմերում։
Վերջերս ինձ դիմեց տարեց հարևանուհին՝ մինչև հոգու խորքը վշտացած։ Հարցրեց.
«Ինչ ես կարծում, ինչու իմ չափահաս երեխաները ինձ չեն հարգում»։
Եվ սկսեց հիշել իր կյանքը.
«Ես չարություն չէի ցանկանում նրանց։ Ամբողջովին ինձ նվիրեցի երեխաներիս։ Դասեր էի անում նրանց հետ, համեղություններ էին ստանում, ծով էի տանում, անխոնջ աշխատում էի երկու տեղում։ Ամեն ինչ նրանց համար։ Իսկ ի՞նչ ստացա։
Որդիս հեռացավ։ Կանչում եմ՝ չի գալիս։ Զանգում եմ՝ մշտապես զբաղված է։ Չնայած լսում եմ, թե ինչպես է հեռախոսի մյուս կողմում հեռուստացույցը աշխատում։ Ես չեմ էլ շատ բան խնդրում. հինգ րոպե խոսել, իմանալ, թե մայրիկն ինչպես է, ու հետո միացնել իր լուրերը…
Փորձիր նրանից ինչ-որ բան հարցնել՝ միայն կլսես. «Մա՛մ, մի՛ խառնվիր, ես ինքս կհասկանամ, դա քո գործը չէ»։
Ես նույնիսկ չէի կարող մտածել, որ իմ տղան՝ այդքան հարազատ, կխոսի ինձ հետ ինչպես օտարի հետ։
«Իսկ աղջի՞կս», – ինքն իսկ պատասխանում է. «այո, այցելում է։ Բայց գիտես, ավելի լավ կլիներ ավելի հազվադեպ։
Ինչպես որ մտնի, միանգամից անկյուններում փոշի է փնտրում, դիտողություններ է անում, կյանք է սովորեցնում ինձ, մեղադրում մոռացկոտության մեջ։ Մի անգամ մոռացա, որ նա ինձ գրանցել էր ինչ-որ վճարովի բժշկի մոտ, այնպես բղավեց, կարծես անհնազանդ երեխա լինեի։
Այո՛, հոգ է տանում։ Այո՛, իմ առողջությունը վերահսկում է։ Բայց հարգանք՝ ոչ մի կաթիլ։
Բայց չէ՞ որ ես լավ դուստր էի։ Մորս պաշտում էի։ Նրա ցանկացած քմահաճույքի շտապում էի կատարել։ Երբ նա հիվանդանոցում էր, նրա համար ուտելիք էի պատրաստում և տանում աշխատանքից հետո։ Մի օր տրանսպորտը կանգնել էր ձնաբքի պատճառով։ Իսկ ես ոտքով գնացի՝ երեք ժամ ձյան մեջ, միայն թե տաք ուտելիք տանեի նրան։
Երբ մայրս խլացավ ու գրեթե կուրացավ, ես դարձա նրա աչքերն ու ականջները։ Նրա ամբողջ հենարանը։
Լավ դուստր ես հաստատ էի։ Իսկ սեփական երեխաներիս դաստիարակության մեջ, երևի, ինչ-որ բան բաց եմ թողել…»։
Բայց ինչպե՞ս ստացվեց, որ նման օրինակով մեծացան երեխաներ, ովքեր չեն կարողանում գնահատել, չեն զգում սահմանները։
Հայտնի ամերիկացի հոգեվերլուծաբան Ջեյմս Հոլիսը մի կարևոր միտք է արտահայտել. ցանկացած մտերիմ հարաբերությունների հիմքը ոչ միայն սերն է, այլև մեր վերաբերմունքը ինքներս մեզ նկատմամբ։ Հենց դա է ձևավորում այն, թե ինչպես մեզ կվերաբերվեն ուրիշները։
Եթե ուշադիր նայենք այս պատմությանը, պարզ է դառնում. կինը սովոր էր հարմարվել, ինքնազոհաբերություն անել, հաճոյանալ՝ սկզբում իր մորը, հիմա՝ երեխաներին։ Նա ցույց էր տալիս, որ պատրաստ է տանել ամեն ինչ։ Իսկ երեխաները դա զգացին։ Եվ ընդունեցին. մայրիկը կդիմանա ցանկացած կոպտության, կտանի բոլոր վիրավորանքները։ Նա կների և չի երես թեքի։
Եվ այստեղ կարևոր է եզրակացությունը. մեզ հետ վարվում են ոչ թե այնպես, ինչպես մենք ենք վարվում ուրիշների հետ։ Այլ այնպես, ինչպես մենք ինքներս ենք թույլ տալիս մեզ հետ վարվել։
Մեծ մասամբ մտերիմների կողմից անտեսումը ուղղակի հետևանքն է նրա, որ մարդն ինքը իրեն չի հարգում։ Չի գնահատում իր սահմանը։ Տանում է, լռում է, կուլ է տալիս, և դրանով իսկ հասկացնում՝ կարելի է։
Թեման հեշտ չէ։ Բայց, թերևս, հենց այն է ամենակարևորներից մեկը նրանց համար, ովքեր ցանկանում են ոչ միայն մտերիմների կողքին լինել, այլև կառուցել հարգալից, ազնիվ և հավասար հարաբերություններ։
Կարևոր է մտածել…
